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    2018/04/25 来源:瀚森教育 分享按钮

    4月15日,大陆托福考情分析

    摘要  

     今天,瀚森外语金牌名师们带大家考情分析,帮你攻克你的托福对手,不要再5月6月7月...每个月都徒伤悲了!

     各位小战士们,

    还记得四月托福的战况吗?
    今天,瀚森外语金牌名师们带大家考情分析
    帮你攻克你的托福对手
    不要再5月6月7月...
    每个月都徒伤悲了!
     
    托 福 阅 读
     
    1.一种蜥蜴的迁徙
     
    介绍了一种蜥蜴,分布广泛,主要在Hawaii附近的太平洋小岛上,主要特性有small,颜色暗(less sleek啥,和另外一种lizard有对比,一二题都是这里),生活在大型树木上,大木头可以带着它们漂流到岛。然后探究了岛上有这个蜥蜴的起源,蜥蜴最厉害的一点是可以无性繁殖,就是母蜥蜴自己繁殖不需要交配,好处是单一物种可以在岛上繁殖然后成为domain species(说marshell这个岛的四个不同的子代蜥蜴最初的祖先应该就是两只带有两种不同基因的蜥蜴结合而来的四个daughter,这里有填句子), 坏处就是这种繁殖会使得生物缺乏由于不同基因组合而带来的进化机会。因为无性繁殖子代和母代会share一样的。 所以这种无性繁殖适合在岛上因为少predator并且少competition。倒数第二段吧,说了human对于这个蜥蜴的影响,蜥蜴很容易就藏在canoe (独木舟)里被人不经意地通过贸易带去岛上。最后一两段讲了这个动物的某个specie的分布刚好跟什么人的航行路线相符,而且它们又很小,可能就是自己偷偷爬到船上跟着来的。
     
    2.生命的起源
     
    地球上的生物可能是火星金星上通过陨石带来的早期生物。从关于火星的一个现象引出关于microbes是否会从一个星球travel到另一个星球以及在此过程中是否能够存活的研究,有一个证据是关于salt crystal之类的一个微生物,有少量这种微生物可以存活来支持这个假说,但是有个缺陷是被发现存活的这种微生物十分年轻;有人认为尽管这些微生物在宇宙中的生存环境比较恶劣(射线、真空加寒冷),但是这些微生物可以进入某些休眠状态并且附在某些太空碎片里面进行漂流 (drifting), 因此当某块陨石坠到地球上,很可能这个里面就有这种来自其他星球的微生物。
     
    3.宋朝的商业社会
     
    纸币的发明促进了商业的发展,也促进了农业的发展。中国是世界上最早发展城市文化的,本篇主要讲了中国的post classical period,经济发展的主要原因在于农业分工生产和发达的国内贸易。交错的河网连接各个人口密集的大城市也为贸易提供了可能。沿海贸易发达,不同以往,大部分商人是外国人。接着讲了中国的城市化不同于欧洲国家,因为它政府很强大,有大型国营企业为统治阶级服务。因此这种经济发展也不长久,随朝代衰落而消失。
     
    4.The Kingdom of Meroe
     
    关于公元前一千多年的Moreo帝国,是在埃及南边的一个国家。这个国家当时的建立是因为非洲撒哈拉沙漠以南比较适宜庄稼的生长,雨量也更充沛些比北方更充沛,且造铁工艺强大。
     
    5.Causes for Glaciation
     
    关于冰川的成因。冰川的成因是由很多综合因素共同作用而成,无论是小冰川纪,the Little Ice Age(这个在托福阅读里面经常出现), 还是火山喷发&遮天蔽日的理论,都有它们的可抨击点。其中,火山喷发理论无法解释一些比较短期的气候变化。另外,地球公转轨道发生了细微变化,这细微变化就会导致地球各纬度上的区域对阳光的吸收会不一样。
     
    6.物种灭绝
     
    以前的物种好多都灭绝了,我们不知道都有什么物种存在过,因为并没有任何记录。之前的人主要是靠hunting和gathering生活的,也可以猎杀如今已经不存在的大型动物。其他的原因例如行星撞击,还有人类的影响都可能导致了物种灭绝。
     
    7.威尼斯的船
    以前的是round ship,capacity比较小,后来发明了galley,有一个triangle的东西,可以更好地控制风吧,然后体积变大了,oar(桨)变多了,减少了人力,后来号还提到了cog。
     
    8.罗马对于欧洲经济的影响
     
    罗马当时技术相对欧洲来讲技术比较先进,然后提到了英国,说哪些方面是落后的,后来罗马有一个什么方式让tribe变得unity (好像即使成了unity,也还是自治的)。之前是tribe之间会有fight。之后提到了货币,鼓励人们用coin交换吧,出现了bank还有loan,这些的发展促使了税收。最后让欧洲市民穿罗马的衣服,让他们意识到城市的重要性。
    9.Earthquake prediction
     
    地震的预测有长期预测和短期预测,长期预测主要是靠地壳运动的变化来推测地震发生的地点和时间。短期预测主要是通过化学元素物质的密度以及在土地、水流中的沉降变化来判断。开头段两行比较简短,介绍了地震预测的大致情况。长期预测的情况,通过地壳运动、洋流,依据大陆板块漂移学说来预测将来的地震发生情况。短期预测的方法,通过一种化学物质的变化来反应地质运动。详细解释了该种物质在水流里的体现,探究了地震预测对于人类发展的意义。
     
     
    托 福 听 力
     
    Conversation部分
     
    1.学生去找关于莎士比亚的研究资料,他选的topic很泛、很大,之前找的参考书是针对generalist的,也就是一般读者的,他想要更academic的资料,然后那个员工就给他推荐了一个,他想要original 的资料,但那些很rare,很脆弱珍贵,很难得到,最后,员工让他可以看online上的版本,但需要进行一个project,填调查问卷(很耗时)。
     
    2.学生先是帮弟弟打听course catalog的事,因为他弟刚考上这个大学,马上要入学了,教授说会有mail发送告诉相关信息,问他弟能不能跟他住一起,但他弟弟由于第一年入学,必须住校内,他自己现在大三了,在校外住,所以不能跟弟弟住一起。 他有个cousin要当这个学校的transfer student, 他cousin大二,所以问能不能跟他一起住校外,但那员工说他cousin是第一年到这个学校,所以必须安排住校内。学生又问他能跟他cousin一起上课不,员工说,你不能逃你的课,让cousin自己上,你只能和cousin一起去吃饭。
     
    学生问订的礼堂没有确认(考),老师说很忙,学校系统坏了。学生来自technology学院,(考老师的情绪)学生先定了个小的,后来人多想换大的,老师看了对第一个有确认信,第二个没有确认,已经订完了。可能因为他的form丢了(考多选),学生订周五早上的,能不能换个建筑的礼堂,40个人。学生下午再来(考)。
     
    3.学生与历史老师谈话聊到课上谈论到的dinner与lunch变化,以及去博物馆和毕业论文。
     
    学生找教授讨论了暑假旅游的事。那个学生考虑选geology做major,然后去找顾问,但路过那个教授的办公室,顺便拜访,说了那个教授有个会议没参加,那是因为当时有个火山喷发了,正好有很好的研究材料可以就地取材,所以教授就飞去那个地方 找新鲜的火山灰,做研究了。那个学生讲她自己暑假去某地,参观了fjord,觉得很壮观,所以计划要地理当她的专业,教授对她描述的fjord的信息很深刻,觉得这孩子学习可以。
     
    4.学生去图书馆说给错了要买的书管理员说可以refund (有题),但是他要找的书没有找到,寻求帮助(有题),stuff说这本书可能还没到,check之后说教授之前已经定了这本书,应该已经到了。后来想起来说是错放在classic fiction 这个分类里面(有题)。
     
    5.paper feedback关于mutualism的,学生写的paper里面举了一个植物和昆虫共生的例子,昆虫lay eggs在植物里面,然后larva吃植物为生(有题)。教授说这个植物有好多品种,并不是每个品种都可以mutualism(有题)。这个例子不好,所以教授让学生再添加一个例子(有题),这个观点比较interesting,之后可能对ecology有影响(有题)。
     
    lecture部分
     
    1.考古学:讲了Pala eolithic时代的人们,不止是经常吃meat,还吃plant。 考古证据是发现研磨的石头,要把植物研磨成flour,这样吃的更健康,因为用火cooking plants能杀细菌,还能提供more energy。
     
    2. 生物类:鱼用来识别predator的技巧两种:visualize、olfactory。 嗅觉和视觉。又conspecific,之后 讲了那种Hungary的鱼会去冒险,找食物,well-fed的鱼则不会,它会更安全。
     
    3. 地质类:pollution还有一些好处,能减缓冰川融化。  冰川中有一种结构,叫pen啥的,专业名词,现在 不记得了。pen这个东西在温度负几十度的冰川那个地方,如果阳光照耀,温度上升,那上面的冰就直接升华成水蒸气,由固态到气态。因为冰川那个地方温度有负几十度,所以冰不会融化成水,直接蒸发成水蒸气。 然后pen这个东西结构会很深,好像能给冰川提供阴凉处(这个没听懂pen咋形成这样的结构提供阴凉处),然后减缓冰川融化。 后面就说pollution的作用了,学生先问垃圾物也能提供阴凉处,防止冰川融化吗?教授说作用不止这些。他将垃圾物和pen联系起来,有些垃圾物品是黑色,能吸收阳光,然后那个地方温度上升,又让pen上的冰能够直接升华,蒸发。因此能促进pen的形成,从而减缓冰川融化。
     
    4. 生物类:盐沼泽生活的一种鸟,那个地方有很少的树提供阴凉,所以很热。然后教授探讨这种鸟,如何在这么热的天气调节体温。 该鸟不像人类可以出汗,学生问它们可以像狗一样panting喘气散热,但教授说panting会导致鸟身体里的水分减少,本身就是盐沼泽,新鲜水本来就少,所以这种散热方式不好。 然后说它们是靠beak鸟嘴来调节的,鸟嘴上的血管可以膨胀变大,加速血液流动,然后起散热作用。 所以鸟嘴越大,散热功能越好。研究人员发现,温度不同的地方,这种 鸟的鸟嘴好像不一样,越热的地方,鸟嘴越大。 还有一种鸟叫twocan(发音这么发,我拼错了) ,也有类似这种功能。它们这种散热方式,符合一种S 原则,也就是表面积越大,散热越容易。然后说一般热带动物胳膊啥的比较粗,极地动物胳膊比较细短,这就不容易散热了。
     
    5. 艺术类:黄金比例,据说本题目小黑板画图画的老好了,还沉浸在美妙的图片的时候夸嚓问你为什么要画图……主要介绍了艺术设计里面的黄金比例,演讲者说黄金比例在数学里面出现,但是艺术设计,绘画建筑里面同样很重要。它采用黄金分割,黄金比例0.618:1图案里面哪个部分去掉都好看。最后说黄金分割用在艺术设计里面的宗旨是要高效利用而不是为了好看。
     
     
    托 福 口 语
     
    1.Many professors ask students to take in-class exams; while many other professors ask students to do a take-home exam and hand in the exam paper on the next day. What are the advantages and/or disadvantages of asking students to do a home-take exam?
     
    2.In a group discussion, some students prefer to speak out their opinions immediately; while other students prefer to speak out their opinions after listening to others’ opinions. Which way do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your answer. 
     
    3.学生建议学校食堂应该允许外带,这样一是可以让学生充分利用时间,同时可以提供更多工作机会。男生赞同,说自己在写论文的时候有的时候去吃饭再回来思路就被打断了,但是学校送餐的话不仅可以继续自己的论文,而且也不贵。而且,目前很多学生白天上课,没机会去做兼职,晚上的时候刚好有时间可以去做,这个男生也表示想要去。
     
    4.Social inhibition,意思是群居动物中的年长者总会去用一些方法让年轻一代学会一些技能来保证群体的生存。举例是蜜蜂,通常来说,年长的会在外面找事物,年幼的在巢里待着,但是随后年长的就会适当一种化学物质让这些个年轻的蜜蜂不想呆在巢里,就飞出去了,然后老的挂掉后,这些个年轻的就能接班,保证群体的生存,如此代代相传。
     
    5.学校有招聘会,但是男生要参加历史考试,解决方案一是老师同意去招聘会的同学可以写一篇八页文章代替考试,但是写这样的文章需要很多精力和时间,而且男生已经准备考试了,二是先参加考试再去参加招聘会。好处是这个招聘会会持续很长时间,去的时候应该还有时间去见招聘者,不好的是不能跟所有自己想去的公司的招聘者面谈。
     
    6.Licensing的弊端两个,第一个是质量难以被控制,举例是一家鞋子制作公司授权给国外公司的时候,人家可能用劣质材料,从而损害本国公司的名誉。第二个是可能会对自己产生竞争威胁。举例是一个手机公司授权给别的公司后,很可能别的公司用核心技术去生产新的产品从而威胁到自身地位。
     
     
    托 福 写 作
     
    独立写作
     
    Playing sports teaches people more lessons about life. Agree or disagree?
     
    综合写作
     
    阅读部分:
     
    椰棕象虫(read palm weevil)是一种以棕榈树为食的甲壳虫。它起源于亚洲的热带地区,并传播到世界各地。因为它吃了大量的棕榈树,造成棕榈树大量死亡。所以,专家们开始研究如何控制椰棕象虫蔓延。
     
    ①消灭被感染的棕榈树。一旦棕榈树上发现有了寄生虫的症状,如叶子开始发黄或者树干上有了小洞,就立即将这些树清理掉。这样便可避免经济和生态方面的损失,也可以预防椰棕象虫扩张。
     
    ②用捕虫器来捕捉椰棕象虫。可以将椰棕象虫分泌的费洛蒙和一种有毒的化学品放在捕虫器中。椰棕象虫会被费洛蒙吸引到捕虫器中,并被旁边的有毒物质毒死。
     
    ③使用杀虫剂。杀虫剂直接喷在棕榈树的树干或者是树底下的泥土中,这样就可以杀死大量的椰棕象虫。
     
    听力部分:
     
    控制椰棕象虫的蔓延仍然是有挑战的一件事,因为阅读中说的每个方法都有缺陷。
     
    ①棕榈树最初被感染的症状是十分难以辨认的。当棕榈树出现了发黄的叶子这样的症状时,其实已经被感染了一个月了。在这期间,椰棕象虫有足够的时间繁殖,并感染其他树。所以,砍掉那些被感染的树,就没有意义了。
     
    ②捕虫器中的有毒化学物质并不能长期有效。所以需要每周都更换每个捕虫器中的有毒物质才能确保杀死椰棕象虫。一旦更换不及时,捕虫器中的费洛蒙会吸引大量的椰棕象虫,并在周围地区大范围传播。
     
    ③很多椰棕象虫藏在棕榈树的内部。所以,即便我们尽可能地将杀虫剂喷洒到树干内部,也会有漏网之鱼。这些存活下来的雌性椰棕象虫的繁衍能力十分强大,足以危及其它树。
     
     
    看完大家感觉怎么样呢?
     
    感觉不是很好也不要泄气,
     
    来瀚森外语找老师们刷刷题,
     
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    王仕琦

    职位:瀚森外语金牌班主任

    擅长方面:因材施教,制定学生专属学习计划

    黑龙江大学翻译(英语)专业,持有英语专业八级证书和专业八级口语证书。


    高明明

    职位:瀚森外语金牌班主任

    擅长方面:鼓舞和启发发散性思维

    持专八证书、BEC中级证书,IELTS总分7.5


    郑斐燕

    职位:瀚森外语金牌班主任

    擅长方面:调动学生学习主动性

    德国安哈尔特大学MBA硕士
    在校期间曾多次获校奖学金,全国大学生英语竞赛(NECCS)三等奖


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